terça-feira, 18 de setembro de 2012

Vamos estudar Violoncelo?

O SESC/AL abre vagas para Oficinas de Música:

  1. Vivências Musicais (prof. Janeo Amorim);
  2. Violão popular (Prof. Luiz Martins);
  3. Técnica Vocal e Canto (prof. Wagner Rodrigues);
  4. Violino e Viola (profa. Emilee Hall-Rocha);
  5. Violoncelo (prof. Felipe Brandão).


Público-alvo: comunidade em geral, bem como, dependentes de comerciários ou que estejam matriculados na Rede Pública de ensino, com renda familiar mensal bruta de até 03 salários mínimos nacionais;

  • Os cursos assim como material didático utilizado serão gratuitos; 
  • Os interessados deverão comparecer à Unidade SESC Centro acompanhados dos pais ou responsável legal, ambos munidos de documentos pessoais (originais e cópias - RG, CPF e/ou certidão de nascimento e comprovante de residência - com emissão inferior a 60 dias);
  • Maiores informações: (82) 3326-3133 / 3327-3700 (Unidade SESC Centro - Rua das Árvores, Maceió-AL);
  • Inscrições até 24/09/2012.

quinta-feira, 26 de julho de 2012

Ensaios Públicos

O Professor de Violoncelo José Rocha do CESMAC/AL promove "ensaios públicos" nas dependências da faculdade, juntamente com seus alunos violoncelistas, em final de cada período.


Que os bons fluidos vos inspirem sempre a tocar mais e mais o Violoncelo de vocês!

Parabéns a todos os participantes!
                                                           



sexta-feira, 18 de maio de 2012

Música para se Escutar, Executar, Ver e Conversar

O "Violoncelos de Maceió" trás uma contribuição 
ao contar mais uma história do professor Felipe Brandão:

Numa ocasião extremamente propícia fiz uma palestra sobre a 
"Música Erudita e a aceitação do público em geral", 
junto com os músicos/maestros Luiz Martins e Almir Medeiros para a TV Twitter, 
no Teatro Linda Mascarenhas do IZP, em Novembro de 2011. 


Na oportunidade, em concerto nos moldes didáticos, 
o maestro Almir Medeiros, ao Saxofone, e músico Luiz Martins, ao Violão, 
tocaram peças de Pixinguinha e João Pernambuco
demonstrando a dita música erudita brasileira, contextualizando a proximidade que existia dessas músicas com o público geral na época em que os compositores estavam em atividade; 
Já eu pude introduzir o Quarteto de Violoncelos “Celli Sonare” na programação 
tocando peças Barrocas de Vivaldi e Seculares dos The Beatles, 
na intensão de mostrar o paradoxo entre os gêneros musicais, 
de uma lado a distância histórica e do outro algumas semelhanças.


Quarteto de Violoncelos: Celli Sonare


Luiz Martins, Almir Medeiros e Celli Sonare
no Música em Pauta do SESC/AL



Nas fotos abaixo, o maestro Medeiros, ao meio, dissertou fazendo uma linha do tempo da música erudita brasileira do final do séc. XIX até os dias de hoje, o músico Luiz Martins, à esquerda, expressou suas idéias sobre a importância da música e (Eu), à direita, teci relação entre a Música Erudita e a Educação Musical no Brasil.



Todos os diálogos em relação a Música são válidos. 
Ainda mais quando se tem a intensão de articular melhorias para a formação da nossa gente.

A Música tem de ser para se escutar, 
executar, ver e conversar!!! 

Oficina de Violoncelo e outras Cordas

Em novembro de 2011, foi realizado em Maceió-AL, no Teatro Linda Mascarenhas do Instituto Zumbi dos Palmares, no bairro do Farol, 
oficinas de instrumentos musicais de cordas (Violino, Viola e Violoncelo), 
numa realização do SESC/AL 
e o "Violoncelos de Maceió" não podia deixar de registrar.


Tive a satisfação em coordenar as oficinas de cordas e ministrar as aulas de Violoncelo. 
Como monitora de Cello trabalhou comigo a violoncelista Patrícia Cassimiro; 
nas oficinas de Violino as aulas foram ministradas pela violinista Shirley Tavares e sua monitora Yslane, e com a oficina de Viola, o Violista Tércio Smites junto com o monitor/violista Lee. Estas oficinas abrangeram a pauta do evento “Noite Artística”, realizado pelo SESC/AL em parceria com o IZP/AL e Secretaria de Educação do Estado de Alagoas. 


Os alunos que contemplaram a iniciação aos instrumentos são estudantes da rede estadual de ensino alagoano, lotados nas escolas do CEAGEB, antigo CEPA. 
As aulas aconteceram em uma semana apenas e no final da oficina o “milagre” ocorreu, onde todos com apenas 3 aulas tocaram duas músicas como encerramento.



Regendo o ensaio do grupão: Oficinas de Violino, Viola e Violoncelo.








Felipe Brandão corrigindo a postura dos participantes da oficina de Violoncelo.



Patrícia Cassimiro aplicando lição aos novos Violoncelistas.



Yslane e Shirley com os aspirantes a Violinistas. 


Tércio Smittes na Viola demonstrando o doce som.




É sempre com muito prazer que participo ativamente de ações como esta, 
me faz renovar a esperança de que novos projetos surjam por aí a fora.

Abraços Violoncelísticos a todos!

sexta-feira, 7 de outubro de 2011

Celli Sonare Apresenta: Ero Dictus "in Classic"


O Quarteto de Violoncelos Celli Sonare apresenta-se nos dias 07 e 14 de Outubro de 2011 
no Teatro de Arena (Sérgio Cardoso) Deodoro da Fonseca, em Maceió-AL, às 20 horas. 

Os Violoncelistas José Tavares Neto, José Rocha, Felipe Brandão e Patrícia Cassimiro tocarão peças dos períodos Barroco e Clássico, como também, uma peça Secular em homenagem aos The Beatles.

Estrelando o grupo Ero Dictus, 
composto por cantores líricos, pianista, violistas e violinistas.
no espetáculo "in Classic".
Parcerias: Teatro Deodoro (100 anos de arte) e Instituto Zumbi dos Palmares - I Z P
Produção: Arnoud Borges
Informações: 55 (82) 9971.9654 / 9909.9434

Aprecie!
   

segunda-feira, 25 de julho de 2011

Curso de Violoncelo Aberto na ETA/UFAL



A Escola Técnica de Artes - ETA da Universidade Federal de Alagoas - UFAL promove um Curso de Violoncelo intensivo de extensão à comunidade que será ministrado pela Professora Violoncelista e Educadora Musical Miran Abs.
A Violoncelista é formada em Licenciatura em Música pela UFAL e em Bacharelado em Violoncelo pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB. Atualmente, Miran Abs está se especializando em Educação Musical pela UFAL.



Com nome já bastante reconhecido no mercado musical nordestino, Abs tem realizado e/ou participado de diversas produções musicais, tanto na área da Música Erudita quanto na Música Popular com vários artistas alagoanos, entre outros. Falar do cenário violoncelístico alagoano sem citar Miran Abs seria, brinco eu - por ser uma amiga querida, um sacrilégio, no sentido de Atentado contra uma pessoa sagrada, digna de veneração. Essa Celista toca muito e recomendo o curso que estará realizando.

Inscrições:
De 25 a 29 de Julho de 2011
Das 9:00 às 17:00 na secretaria da ETA

Teste de seleção:
Dia 01 de Agosto de 2011, às 14:00, na sala 7 do Espaço Cultural/UFAL

Atenção:
Quatro (4) Vagas!

Programa do teste de seleção:
A) Escala: executar uma escala maior e sua relativa menor (Tonalidade de livre escolha);
B) Estudo: executar um estudo de SUZUKI ou DOTZAUER (Estudo de livre escolha);
C) Repertório: peça musical de livre escolha.

Obs.: Os candidatos deverão participar das aulas de Teoria e Percepção Musical.

Maiores informações:

1. etaufal.blogspot.com

2. (82) 3223.2629

3. miranabs@hotmail.com

PARTICIPE!

sábado, 23 de julho de 2011

Arte da Articulação

Um assunto particularmente importante para um bom estudo de Violoncelo trata-se das Articulações. No dicionário, articulação é a junta entre dois ossos ou cartilagem no esqueleto de um vertebrado; também significa o ato ou efeito de articular, ou seja, unir-se, ligar-se, pronunciar uma sílaba ou palavra, ou frase, e “pronunciar” em música consiste em tocar ou cantar uma melodia, ou frase musical. Como o Violoncelo é um instrumento basicamente melódico a pedagogia violoncelística pelo o estudo da articulação é de vital importância, por isso mesmo que o “Violoncelos de Maceió” levanta esse assunto para discussão.
Primeiramente o que um Violoncelista precisa saber para articular bem é está “solto” ao seu instrumento. Conhecer seus pontos de tensões, se no ombro, se no cotovelo, se no peito ou pescoço, enfim, saber tocar com menos esforço.
Mesmo os Celistas mais “relaxados”, corporalmente falando, precisam ter ciência de seus pontos de tensão. Após isso, o primeiro exercício a fazer é relax os ombros fazendo movimentos circulares, inspire para suspendê-los e expire quando você deixa cair os ombros, e relaxe, levante o braço e deixe que o próprio peso o faça descer, sempre inspirando e expirando, gire a cabeça suavemente para relaxar o pescoço, sucessivamente respire fundo.
Estes exercícios iniciais nos ajudam a entender melhor como funciona o nosso corpo ao executar certos movimentos no violoncelo posteriormente.

Usando o Antebraço:

Empregado principalmente em meio à metade superior do arco, embora possa ser usado em qualquer parte do arco. No ensino da técnica de violoncelo para iniciantes, eu recomendo primeiro ensiná-lo como utilizado na parte superior, na meia curva do arco. Além de aprender a ser confortável na metade superior, se formos tocar passagens rápidas com curvas separadas observaremos que não haverá outra forma de executá-los, exceto com o antebraço. Na verdade, o antebraço pode ser usado tanto na parte superior quanto na inferior do arco. A razão pela qual o movimento do antebraço é o movimento mais eficiente para passagens rápidas, porque o violoncelista só precisa mover uma parte do braço.

“Alguns violoncelistas tendem a ser jogadores do antebraço, alguns tendem a ser jogadores de todo o braço, etc E a razão para isso é quase sempre - sim, você adivinhou - a tensão. Se os músculos do ombro são apertados, o aluno será provavelmente mais de um jogador do antebraço. Se o bíceps e tríceps são apertados, o aluno tende a usar o braço inteiro para cursos de proa e evitar o antebraço. O resultado disso é um violoncelista escolher um movimento que pode não ser o mais eficiente para o trabalho específico a ser feito.” (CELLOPROFESSOR.COM).

Enquanto usando o movimento do antebraço, eu recomendo um ligeiro aumento em pronação do antebraço e mão. Repare que se você usar o Pulso ao invés do Antebraço o som do Violoncelo sairá “arranhado”.

O cotovelo:

Nós podemos escolher se conservamos os nossos cotovelos quando tocamos, ou seja, se deixamos numa posição baixa, mas com este movimento é necessário ter o cotovelo para cima, mas não muito alto, não importando em que parte do arco está sendo usado. A articulação do cotovelo só permite o movimento em duas direções. Se o cotovelo é baixo, o braço move-se do chão ao teto, e não da esquerda para a direita.

O Ombro:

Este os violoncelistas tendem a favorecer desde o início. Podemos usá-lo para legato ou para uma "pincelada". Isso pode ser feito em qualquer parte do arco, embora seja usado com mais freqüência na parte inferior.

O vetor que inicia o movimento sempre será no Ombro, é o pivô da articulação, para realizar Spiccato controle o Pulso. Como tinha dito antes no artigo sobre o “Ato do Vibrato”, pensamos no ombro como um pivô comum, ou seja, pensamos em uma "asa de galinha", movimento com o braço se movendo para cima e para baixo, mas ainda aumento a informação, o braço também pode "girar" na articulação do ombro. O cotovelo deve ser baixo neste movimento para criar uma esquerda para a direita até curvar arco.

Arco inteiro:

Para a realização desse movimento é necessário que o Violoncelista tenha estudado cada detalhe dos movimentos anteriores, ou seja, precisa saber utilizar o seu braço na articulação do arco. É preciso observar os movimentos da parte superior e inferior do arco para depois juntar os dois exercícios e fazer a articulação do arco inteiro.

Veja os pontos para observar:

  • A articulação pivô fica no ombro (ativo), cotovelo e pulso (passivo);

  • Os movimentos ativos parte do antebraço;

  • Na transição do movimento do arco o cotovelo baixa gradualmente;

  • Pulso ligeiramente dobrado para manter a proa em linha reta (movimento ativo é a mão);

  • Comece com o movimento do braço inteiro e termine com o movimento do antebraço;

  • Supinação (metade inferior) e pronação (metade superior).

Insisto: É necessário que o aluno de Violoncelo estude os movimentos separadamente para exercitar o arco inteiro. Fique atento(a) aos aspectos dos movimentos da parte do meio do arco para a parte superior e depois da parte do meio para a inferior, após isso os junte e faça o arco inteiro.

Alguns pontos a serem analisados:

• Se a tensão está presente, os movimentos ficam limitados. Por exemplo, se o meu ombro é “apertado”, o movimento do braço todo se torna reduzido, então, Tensão sempre se mostra em torno da articulação do pivô. Ou seja? No Ombro! Massagens são ótimas para aliviar as tensões;

• Tente controlar os movimentos sem usar Força;

• Use o impulso para realizar os movimentos; um exemplo, quando vamos brincar de pular corda não usamos força nas pernas para saltar, mas utilizamos o impulso. Pense! A proposta aqui é usar o mesmo fundamento para o estudo da articulação ao Violoncelo;

• Na metade superior da curva do arco segure o cotovelo direito para cima (mas não muito alto!). "Abrir e fechar" antebraço, mantendo a parte superior do braço se movendo da esquerda para a direita. O movimento da esquerda para a direita, para cima e para baixo deve ser realizado somente através do antebraço.

AGORA OBSERVE OS PONTOS DE ARTICULAÇÃO EM SEU CORPO:

Observação: todas essas sugestões são em relação tanto ao braço direito do Celista no arco quanto para o esquerdo no braço do Violoncelo.

No entanto, o “Violoncelos de Maceió” tem o prazer em contribuir com a cultura violoncelística. Relaxem e mãos a obra!